Teatro e disabilità: progettazione e conduzione di laboratori teatrali

Il corso è pensato come un approfondimento da erogare al termine del primo percorso di 30 ore per fornire agli operatori competenze per ideare e condurre laboratori teatrali inclusivi, utilizzando il teatro come strumento per la crescita personale, la socializzazione e l’integrazione delle persone con disabilità. Attraverso un approccio esperienziale, i partecipanti esploreranno le fasi di progettazione, conduzione e valutazione di un percorso di laboratorio teatrale, acquisendo strumenti utili per adattare le attività alle diverse esigenze dei gruppi coinvolti. Il teatro si fonda sull’interazione, la partecipazione attiva e la valorizzazione delle potenzialità individuali all'interno del gruppo. Per questo motivo, il corso prevede un approfondimento sulle dinamiche relazionali e sulle strategie per favorire la coesione e la collaborazione tra i partecipanti. Sarà dato ampio spazio all’elaborazione di percorsi laboratoriali mirati, capaci di stimolare l’espressione personale e collettiva, con particolare attenzione alla creazione di contesti accessibili e motivanti.